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提到舒星舟,每个教官都会露出遗憾的目光,欲言又止,然后以长叹结尾。
在培训初期,他们都认为青年是可造之材、未来的顶梁柱,也投射了大量的希望和期待。但是后来,理论第一的舒星舟,却在实践上频频失误——
同学画符箓效果参差不齐,舒星舟却画到一半直接自燃;同学念错咒语万事休矣,舒星舟倒着念也无事发生;同学在通灵仪式上跳大神,舒星舟格格不入好像精神病院的心理医生。
这番吊车尾的表现,实在叫人大跌眼镜。深感可惜的教官们研究许久,尝试了各种偏方,最后才不得不无奈认定,舒星舟可能确实缺了最关键的天赋。
他或许可以成为了不起的理论家,但在神秘学一途上,扎实的理论只能是锦上添花。
被委婉的劝退后,舒星舟拒绝了研究院的邀请,也没有从事专业对口的教师一职,而是考进了监管局档案室,本本分分地做着文职工作。
不过,他的笔记本并没有就此退居二线,而是在各种实战资料的补充下,愈加丰富圆满,几乎可以拿去做新人全科教学。
舒星舟就像是个知识储备深厚、却从来没有上过手术台的外科医生,更多的时候,是有心而无力。因为一旦实操,他的身体便会垮台。
针扎的刺痛传遍了全身,由内至外,找不到源头,深入骨髓。这个时候,只觉得心跳也是种负担,每一次砰砰作响,都好像有裂纹在器官上炸开。舒星舟干咳几声,蜷缩在座椅上边,冷汗自鬓角滑落,散发湿漉漉地贴在额头。
意识到身体的痛苦之后,这种感受好似被放大了一般,时间的流速也变成了一帧一帧地行走。
作为联结噩梦世界和现实的纽带,又兼任了施法人的身份,舒星舟此时的压力毋庸置疑。
但奇怪的是,只有他的反应尤为剧烈,其他天赋平平的人,也最多只是感到虚脱劳累,后续不济。舒星舟则和他们恰恰相反,不是缺乏供给的能量,而更像是身体无法负担这个过程,在缓慢地皲裂开来。
因为太久没有尝试,或者是记忆的保护机制,青年甚至忘了有多么的痛苦,现在才重新回忆起来。
幸运的是,守在打卡机前、争做下班第一人的史莱姆已经飞奔回森和嘉园,迫不及待地要向监狱长大人谢罪,希望坦白从宽的良好认错态度,可以减免一些惩罚——喜爱表演的他,最不能接受其他狱友放风的时候,自己却被迫□□,只能孤零零地彩排下一个剧目。
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